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Material didáctico para el aprendizaje de fracciones y decimales en niños y niñas del sexto grado de la institución educativa N° 31218 Mauro L. Carhuallanqui C. del barrio Mantaro – Huayucachi

Gutiérrez Ccora, Cristian (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2012)

El trabajo de investigación es una propuesta en material didáctico para el aprendizaje de fracciones y decimales en los niños y niñas del sexto grado de la Institución Educativa N° 31218 ―Mauro l. Carhuallanqui C. del ...
El método cuisenaire en el aprendizaje de la adición y sustracción de números naturales en niños del segundo grado de primaria de la institución educativa particular gratuita Runacuna Camay Ocopilla – Huancayo

Roman Vilcapoma, Magaly; Romo Carhuallanqui, Judith (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2009)

El presente trabajo de investigación se planteó el siguiente problema: ¿En qué medida el Método Cuisenaire mejora el aprendizaje de la adición y sustracción en niños del segundo grado de Educación Primaria de la I.E.P.G.”Runacuna ...
El método demostrativo para la enseñanza de la escritura ligada en escolares del tercer grado de la institución educativa Juan Parra del Riego Nº 31594 El Tambo, Huancayo.

Bustamante Martínez, Mariela; Onofre De La Cruz, Edith Margoth (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2011)

El presente trabajo de investigación titulado: El método demostrativo para la enseñanza de la escritura ligada en escolares del Tercer Grado en la Institución Educativa Juan Parra Del Riego Nº 31594 El Tambo, Huancayo, se ...
El método heurístico en la resolución de problemas matemáticos en alumnos del sexto grado de primaria de la I. E. N° 31501 Sebastián Lorente - Huancay

Camposano Amaya, Ivette; Mendoza Callupe, Roy Percy (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2009)

La presente investigación se encuentra en el campo de la Pedagogía, tiene como problema de investigación identificar los efectos que produce la aplicación del Método Heurístico en la resolución de problemas matemáticos en ...
El método simbólico y la producción cooperativa de afiches educativos en el tercer grado de educación primaria de la institución educativa N°30023 Asca – Pucará

Palomino Párraga, Alan Omar; Quisuruco Rojas, Wagner (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2009)

El proyecto de investigación científica titulado: El método simbólico verbal y la producción cooperativa de afiches educativos en el tercer grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 30023 Asca–Pucará, es ...
Módulo de inteligencia visual en el desarrollo de capacidades del área personal social de los niños de tercer grado de educación primaria de la institución educativa N° 31540 Santa Isabel de Huancayo

Cuyubamba Cárdenas, Grabiela Irene; Ordaya Canchanya, Kely (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2009)

El presente trabajo de investigación pretende responder al problema: ¿Cómo influye el Módulo Inteligencia Visual en el desarrollo de las capacidades temporal y espacial del Área Personal Social de los niños de tercer grado ...
Módulo educativo en el aprendizaje de la organización y representación de datos estadísticos cualitativos en estudiantes del tercer grado de educación primaria de la institución educativa N° 30209 de Saños Chico- El Tambo.

Llanto Hidalgo, Meliza Ruth (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2012)

El presente trabajo de investigación surgió y respondió a la siguiente interrogante:¿Cómo influye el módulo educativo en el aprendizaje de la organización y representación de datos estadísticos cualitativos en estudiantes ...
Módulo Neuroman para el aprendizaje significativo del sistema nervioso, en los alumnos del quinto grado de educación primaria de la I. E. Nº 31 594 Juan Parra del Riego - El Tambo

Ccala Catunta, Heidy María; Monge Munive, Malena Isabel (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2009)

El presente trabajo de investigación, se desarrolló con la finalidad de determinar la influencia de la aplicación del módulo “NEUROMAN” en el aprendizaje significativo del sistema nervioso, en los alumnos del quinto grado ...
Módulo para desarrollar capacidades en prevención del abuso sexual en alumnos del primer grado de primaria de la institución educativa 31543 de Chilca

Salazar Solano, Esther Estela (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2009)

En la presente investigación se formuló el siguiente problema: ¿Qué efecto produce la aplicación de un Módulo para desarrollar capacidades en prevención del abuso sexual en alumnos del primer grado de primaria de la ...
La música instrumental como estrategia para la comprensión de textos narrativos en niños del cuarto grado de educación primaria de la institución educativa N° 31542 Virgen Maria Admirable del distrito de Chilca.

Quinteros Santiago, Denís Janet; Zevallos Alvarado, Ketty Giovanna (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2011)

En el estudio se trato de responder la siguiente interrogante principal: ¿Qué efectos produce la música instrumental como estrategia para la comprensión de textos narrativos en niños del cuarto grado de educación primaria ...
Narración de fábulas andinas en la producción de fábulas escolares de los estudiantes de quinto grado de educación primaria de la institución educativa piloto La Victoria, distrito de El Tambo - Huancayo.

Soriano Oscco, Saturnino; Ticllas Flores, Abner (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2012)

El trabajo de investigación nace a partir del problema: ¿Será eficaz la narración de fábulas andinas en la producción de fábulas escolares de los estudiantes de quinto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa ...
Los niveles de la comprensión lectora de los alumnos del tercer grado de educación primaria del cercado de Huancayo.

Aranda Colonio, Marleni Karín; Vásquez Núñez, Karine Del Pilar (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2010)

El presente trabajo de investigación es de tipo descriptivo básico. La interrogante que se formuló fue: ¿Cuál de los niveles de comprensión lectora es la más desarrollada por los estudiantes del Tercer Grado de Educación ...
Níveles de comprensión lectora en estudiantes del cuarto grado de primaria de la zona urbana de la Ugel Pichanaki.

Carhuaricra Santos, Loida (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2012)

En la presente investigación, la interrogante que se formuló fue: ¿Existe diferencias significativas en los niveles de Comprensión Lectora en los estudiantes del cuarto grado de la zona urbana de la UGEL Pichanaki? El ...
El pensamiento lógico en el aprendizaje de las ecuaciones e inecuaciones en IN, en niños del primer grado de primaria de la institución educativa Nº 31554 José Carlos Mariátegui de Huancayo.

Esquivel Santivañez, Magaly Janeth; Muñoz Cordova, Melissa Geraldine (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2009)

La investigación surge de la siguiente interrogante: ¿Influye el pensamiento lógico en el aprendizaje de las ecuaciones e inecuaciones con números naturales en niños y niñas del primer grado de primaria de la Institución ...
Percepción de la autoevaluación en la acreditación por los estudiantes de las carreras profesionales de la Facultad de Educación

Turin Maravi, Rosa (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2012)

El presente trabajo de investigación, tuvo como propósito responder el siguiente interrogante, ¿Qué nivel de percepción de la autoevaluación en la acreditación en los estudiantes de las carreras profesionales de Educación ...
Programa Andefa en estabilidad de atención de estudiantes de la institución educativa 31301 del Distrito de Chilca

Huaman Cardenas, Fiorela; Jurado Ampudia, Cynthia Beatriz (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2015)

El trabajo de investigación tuvo como problema ¿Cuál es la influencia del programa ANDEFA en la estabilidad de la atención de los estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa 31301 del distrito de ...
Programa Cats en las actitudes hacia la conservación del medio ambiente en estudiantes de primaria de la institución educativa Nº 31501 Sebastián Lorente – Huancayo

López De La Cruz, Ana Alicia; Ruiz Quispe, Issela Betsabet (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2014)

El problema fue que los estudiantes carecen de actitudes positivas hacia la conservación del medio ambiente por la que planteamos la interrogante: ¿Qué efecto produce el programa CATS en las actitudes hacia la conservación ...
Programa de musicoterapia Fia y su influencia en el desarrollo de las habilidades sociales en niños de 4to grado de primaria de la I.E. Nº 31594 Juan Parra del Riego – El Tambo.

Durán Vilcahuamán, Fiorella Ana; Torres Yupanqui, Isela Amparo (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2009)

Se busca responder al siguiente problema ¿Cómo influye el programa de musicoterapia “FIA” en el desarrollo de las habilidades sociales en niños de 4to grado de primaria de la I.E. N º 31594 Juan Parra del Riego – El Tambo? ...
Programa de psicomotricidad en el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes del primer grado de la institución educativa 31458 de Huancayo

Agüero Pomachagua, Johny César; Camayo León, José Luis (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2014)

La presente investigación abordó el problema ¿Cómo influye el programa de psicomotricidad para el desarrollo de habilidades básicas de la lectoescritura en estudiantes del primer grado de la Institución Educativa 31458 de ...
Programa de psicomotricidad en la escritura en estudiantes de primer grado de primaria de la institución educativa Andrés Avelino Cáceres Dorregaray – San Agustín de Cajas Huancayo

López Urcuhuaranga, Evelyn Maria; Estrada Castro, Elsie Lesly (Universidad Nacional del Centro del Perú, 2013)

Se buscó responder el siguiente problema: ¿Cómo influye el programa de psicomotricidad en la mejora de la escritura en estudiantes de primer grado de primaria de la Institución Educativa Andrés Avelino Cáceres Dorregaray ...

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