Habilidades sociales y desempeño docente en instituciones educativas públicas del nivel primaria del distrito de Colcabamba de Tayacaja – Huancavelica

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dc.contributor.advisor Tello Yance, Jesús
dc.contributor.author Cárdenas Zamudio, Rosario
dc.date.accessioned 2018-05-12T21:05:11Z
dc.date.available 2018-05-12T21:05:11Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://repositorio.uncp.edu.pe/handle/UNCP/4262
dc.description.abstract El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre Habilidades Sociales y Desempeño Docente en Instituciones Educativas Públicas del Nivel Primaria del Distrito de Colcabamba de Tayacaja – Huancavelica. Asimismo para su realización se empleó el método descriptivo, con un diseño correlacional; se utilizó la técnica de la encuesta con aplicabilidad de dos cuestionarios, siendo estas “Cuestionario de Habilidades Sociales” y “Cuestionario de Desempeño Docente”; que fueron aplicados en una muestra de 60 docentes; se arribó a los siguientes resultados, Existe una relación directa y significativa entre las habilidades sociales y el desempeño docente en las instituciones educativas primarias de Tayacaja - Huancavelica, para un nivel de significación α=0,05 y 95% de nivel de confianza, con un coeficiente de correlación de Pearson r= 0,72, lo que indica que a mayor nivel de Habilidades Sociales en los docentes, corresponde mejor nivel de Desempeño Docente y; a menor nivel de Habilidades Sociales en los docentes corresponde menor nivel de Desempeño Docente, significa que, del 100% de los docentes encuestados de las instituciones educativas públicas del nivel primaria del distrito de Colcabamba-Huancavelica, el 50% presentan un nivel Medio en las Habilidades Sociales, el 40% tienen un nivel Alto y sólo el 10% de los docentes tienen un Bajo nivel en las Habilidades Sociales. Los datos fueron procesados por las técnicas estadísticas, descriptiva e inferencial. Además se utilizó estadígrafos centrales y de dispersión; así como la r de pearson para la contratación de hipótesis. es_PE
dc.description.uri Tesis es_PE
dc.format application/pdf es_PE
dc.language.iso spa es_PE
dc.publisher Universidad Nacional del Centro del Perú es_PE
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_PE
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ es_PE
dc.source Universidad Nacional del Centro del Perú es_PE
dc.source Repositorio Institucional - UNCP es_PE
dc.subject Habilidades sociales es_PE
dc.subject Desempeño docente es_PE
dc.title Habilidades sociales y desempeño docente en instituciones educativas públicas del nivel primaria del distrito de Colcabamba de Tayacaja – Huancavelica es_PE
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis es_PE
thesis.degree.discipline Maestría en Educación es_PE
thesis.degree.grantor Universidad Nacional del Centro del Perú.Escuela de Posgrado.Unidad de Posgrado de la Facultad de Educación es_PE
thesis.degree.level Maestria es_PE
thesis.degree.name Magister en Educación-Mención: Enseñanza Estratégica es_PE


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info:eu-repo/semantics/openAccess Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess

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