Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en las instituciones educativas del distrito de Chilca; 2021

Abstract

El presente estudio nace de la interrogante ¿Cuál es la relación entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en las instituciones Educativas de primaria del distrito de Chilca? Y para poder contestar la interrogante de la investigación se propuso la siguiente respuesta, existe relación alta directa entre el acompañamiento pedagógico y desempeño docente en las Instituciones Educativas de primaria del distrito de Chilca; además siendo este un trabajo enmarcado en el enfoque cuantitativo con un diseño correlacional se formuló el siguiente objetivo, determinar la relación existente entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en las instituciones educativas de primaria del distrito de Chilca, la población de estudio estuvo conformado por 60 docentes de primaria del distrito de chilca y con una técnica censal se trabajo con la misma cantidad de docentes, finalmente se concluyo que las variables antes descritas se relaciona directamente proporcional una con la otra.