Síndrome de burnout en docentes de la I.E. San Francisco de Asís, Pampas - Ocopilla

Abstract

Esta investigación de nivel básica y de diseño descriptivo, tiene como problema general: ¿Cuál es el nivel de afectación del Síndrome de Burnout en los docentes de la I.E. San Francisco de Asís? La metodología de esta investigación tiende una línea basada en el enfoque cuantitativo, de diseño descriptivo. La población investigada fue conformada por 60 docentes, se determinó que una muestra significativa serían también 60 docentes con muestreo no probabilístico, a estos sujetos se les aplicó el instrumento con escala de frecuencia: “Cuestionario de Maslach para medir Síndrome de Burnout” se hizo la revalidación por juicio de expertos mientras que la confiabilidad se hizo a través del Alpha de Cronbach que arroja como resultado 0.856. En cuanto a los resultados se obtuvo que los los docentes de la IE San Francisco de Asis de forma global: Bajo (3%), Medio (80%) y Alto (17%), concluyendo que hay una mayor incidencia del nivel medio de Síndrome de Burnout en los docentes.