Actitud de los docentes de las I.E.P del nivel secundario de los distritos de Huamancaca Chico y 3 de Diciembre - Chupaca ante la nueva propuesta curricular Nacional

Abstract

El propósito de la investigación fue Identificar la actitud de los docentes de las I.E.P. del nivel secundario de los distritos de Huamancaca Chico y 3 de Diciembre - Chupaca ante la nueva propuesta curricular nacional. La hipótesis general: La actitud de los docentes de las I.E.P. del nivel secundario de los distritos de Huamancaca Chico y 3 de Diciembre -Chupaca ante la nueva propuesta curricular nacional es favorable porque es una política educativa que orienta al docente a resolver los problemas de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. El método general que se utilizó: es el método científico y el descriptivo, con un diseño de investigación descriptiva simple, con el tipo de investigación básica y como nivel de investigación descriptivo. La muestra de estudio está representada por 30 docentes se utilizó la técnica de la psicometría y como instrumento de investigación la escala de Likert Arribando a la conclusión que la actitud de los docentes de las Instituciones Educativas Públicas del nivel secundario de los distritos de Huamancaca Chico y 3 de Diciembre de la provincia de Chupaca ante la nueva propuesta curricular nacional es favorable al 66.67%, es desfavorable al 13.33%,e indiferente al 20%.