Internet y rendimiento académico caso: estudiantes de la Universidad Católica sedes Sapientiae Tarma

Abstract

Con la finalidad de conocer si el internet se relaciona con el rendimiento académico, proponemos el objetivo establecer el nivel de relación que existe entre internet y rendimiento académico de los estudiantes de las Universidad Católica Sedes Sapientiae Tarma. En la investigación utilizamos el diseño correlacional. Con una muestra intencional de 231 alumnos de una población 580. Para la contratación de hipótesis utilizamos la prueba del Rho de Spearman. Con la conclusión que existe relación directa baja, entre internet y rendimiento académico, de los estudiantes, por tener un p-valor de 0.000 y coeficiente de Rho de Spearman de 0.351. Por lo que el internet es un factor relacionado con el rendimiento académico.