Actitud hacia la lectura en estudiantes de 5° y 6° grado de educación primaria en la Institución Educativa N° 30094 de Sicaya

Abstract

El proyecto de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de actitudes hacia la lectura en estudiantes de quinto y sexto grado de primaria de la institución educativa N° 30094 – Tomás Gutarra Solís, de Sicaya. Se trata de un estudio del tipo sustantiva del nivel descriptivo en el que se empleó el método descriptivo y el diseño comparativo con dos grupos no aleatorios. La variable de estudio fue la actitud hacia la lectura. La población estuvo constituida por los alumnos de la institución antes señalada, de ella se tomó como muestra ochenta y dos estudiantes de quinto y sexto grado. El instrumento empleado fue el test de actitudes hacia la lectura. Los resultados fueron procesados a través de la tabla de frecuencia, el porcentaje y la chi cuadrada para realizar la comparación.